Bu çalışma, Sünnî Müslüman ailelerde inancın kuşaklar arası aktarımında yaşanan dönüşümü aile, gençlik ve dijital kültür ekseninde incelemektedir. Kitap, gençlerin dinle ilişkisini yalnızca “inanma-inanmama” ikiliğine indirgemek yerine Allah inancı, dinî aidiyet, ibadet, kurumsal güven ve dinî otoriteyle kurulan ilişkinin birbirinden ayrışabildiğini göstermeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın yöntemi; yazarın gündelik hayat ve ticaret tecrübelerinden doğan uzun süreli gözlemleri, kamusal dijital ifadeler, din sosyolojisinin kavramsal araçları ve yayımlanmış nicel ve nitel araştırmaların birlikte değerlendirilmesine dayanmaktadır. Eser, bağımsız ve temsilî bir saha araştırması iddiası taşımamakta; gözlem, sosyolojik yorum ve araştırma bulgularını farklı kanıt düzeyleri olarak ele almaktadır. Bu yaklaşım, gençlerin dinî değişimini tek bir sebebe bağlamak yerine aile, sosyal çevre, eğitim, dijital medya, ahlaki hassasiyetler ve bireysel tecrübelerin kesişimi içinde değerlendirmektedir. Google, YouTube, TikTok ve yapay zekâ gibi dijital aktörlerin dinî bilgiye erişimi, otoritenin çoğullaşmasını ve bireysel inanç biyografilerini nasıl dönüştürdüğü tartışılmaktadır. Ayrıca bilim, evrim, kötülük, adalet, kadın, cinsellik, ibadet ve kurumsal güven gibi meselelerin gençlerin inanç dünyasındaki yeri incelenmektedir. Çalışmanın temel sonucu, inanç aktarımının sona ermediği; ancak tek yönlü miras modelinden karşılaştırma, seçme ve yeniden yorumlamaya dayalı daha müzakereci bir sürece dönüştüğüdür. Kitap, farklılaşmayı zorla ortadan kaldırmak yerine güveni, karşılıklı saygıyı ve aile içi diyaloğu koruyan bir ilişki zemini önermektedir.
Why Doesn’t My Child Believe As I Do?
-Generations in Sunni Muslim Families, the Digital Age
and the Transmission of Faith-
This study examines the transformation of intergenerational religious
transmission in Sunni Muslim families through the intersecting contexts
of family, youth, and digital culture. Rather than reducing young
people’s relationship with religion to a belief–unbelief dichotomy, the
book argues that belief in God, religious identity, ritual practice, institutional
trust, and attitudes toward religious authority may diverge from
one another. Methodologically, the study combines long-term observations
derived from the author’s everyday and commercial encounters,
public expressions in digital environments, conceptual tools from the
sociology of religion, and findings from published quantitative and qualitative
research. It does not claim to be an independent or representative
field study; instead, it treats observation, sociological interpretation,
and empirical research as distinct levels of evidence. The book
discusses how Google, YouTube, TikTok, and artificial intelligence reshape
access to religious knowledge, pluralize authority, and influence
individual biographies of faith. It also addresses questions concerning
science, evolution, evil, justice, gender, sexuality, worship, and institutional
trust. Its central conclusion is that religious transmission has not
disappeared but has shifted from a largely inherited, one-directional
model toward a negotiated process of comparison, selection, and reinterpretation.
Accordingly, the book emphasizes preserving trust, mutual
respect, and family dialogue rather than attempting to eliminate
religious difference through pressure or persuasion.
Keywords: Faith Transmission; İntergenerational Religion; Sunni Muslim
Family; Digital Religion; Religious Authority
İÇ SAYFALAR
