Toplumsal değişimlerin çok hızlı olduğu ve küreselleşmenin bir sonucu olarak çok sayıda alternatifle karşı karşıya kaldığımız çağımızda, yerel kültürün daha güçlü olduğu eski çağlara kıyasla gençlerde yaşanan kimlik krizlerinin daha yaygın hale geldiğini söylemek mümkündür. Bu durumdan dini değerler de nasibini almakta, gençler yaşadıkları toplumda hâkim olan din hakkında sübjektif yargılar oluşturmaya çalışırken bir yandan da farklı alternatif arayışına girmektedirler. Bu araştırma ve değerlendirme sürecinin sonunda gencin toplumsal değerleri benimseyerek kimliğinin bir parçası haline getirmesi ya da yaygın inançlardan farklı bir tercihte bulunması mümkündür. Bu bağlamda gençlerin dini değerlere yaklaşımlarının araştırılması ve din eğitimi planlamalarının bu araştırmalardan elde edilen sonuçlar dikkate alınarak yürütülmesi önem taşımaktadır. Lise gençliğinin ateizme ve deizme eğilimlerinin araştırıldığı çalışmamız teorik ve empirik olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. Teorik bölümde konunun kuramsal çerçevesi ortaya konurken, empirik bölümde Ok-Dini Tutum Ölçeği ve Din Dışı Yönelim Ölçeği ile elde edilen bulgular değerlendirilmiştir. Araştırmamızda gençlerin dini tutumları ve inançları üzerinde etkili olan faktörler din eğitimi bilimi açısından ele alınmıştır. Alandan toplanan veriler değerlendirildiğinde lise öğrencileri arasında sayıları çok olmamakla birlikte dine karşı olumsuz tutum geliştiren, ateist ve deist anlayışı benimseyen gençlerin mevcut olduğu görülmektedir. Gençlerin dine yaklaşımları üzerinde en etkili kurum ailedir. Ayrıca gençlerin aldıkları din eğitiminin yoğunluğu ve bu eğitimden tatmin olma düzeyleri arttıkça ateizm, deizm gibi din dışı yönelimleri azalmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Din Eğitimi; Gençlik; Ergenlik; Din dışı yönelim; Ateizm; Deizm
Religious Attitudes and Non-Religious Tendencies Among Youth
A Field Study on the Inclination Toward Atheism and Deism
It is possible to say that identity crises of youth are more common in our
age, where social changes are very rapid and we are faced with many
alternatives as a result of globalization, compared to ancient times when
the local culture was stronger. Religious values are also affected by this
situation, and while young people try to form subjective judgments
about the religion that is dominant in the society they live in, they also
evaluate other alternatives. At the end of this research and evaluation
process, it is possible for the young person to adopt social values and
make them a part of their identity or make a choice different from
common beliefs. In this context, it is important to investigate the approach
of young people to religious values and to carry out religious
education planning by taking into account the results obtained from
these researches. Our study, in which high school youth’s tendencies
towards atheism and deism are investigated, consists of two parts, theoretical
and empirical. While the theoretical framework of the subject is
presented in the theoretical part, the findings obtained with the Ok-
Religious Attitude Scale and the Non-Religious Orientation Scale are
evaluated in the empirical part. Our study examines the factors influencing
young people’s religious attitudes and beliefs from the perspective of
religious education science. When the data collected in the field is
evaluated, it is seen that among high school students, there are those
who have developed negative attitudes towards religion and who embrace
atheist and deist understandings, although their numbers are not
very high. The most influential institution on young people’s approach
to religion is the family. Furthermore, as the intensity of the religious
education young people receive and their level of satisfaction with this
education increases, non-religious orientations such as atheism and deism
decrease.
Keywords: Religious Education; Adolescence; Faith; Atheism; Deism
İÇ SAYFALAR
